Evaluaciones internacionales

La siguiente tabla presenta las principales características de estos estudios internacionales.

ASPECTO	CÍVICA	LLECE	PIRLS	PISA	TIMSS
Año de participación	CIVED: 1999	PERCE: 1997 SERCE: 2006 TERCE: 2013	2001 y 2011	2006, 2009 y 2012	1995 y 2007
	ICCS: 2009
	ICCS: 2016
Objetivo	Evaluar las formas cómo los jóvenes de 14 años están preparados para desarrollar su rol de ciudadanos en cuanto a sus conocimientos, competencias y actitudes.	Valorar los aprendizajes de los estudiantes latinoamericanos de primaria.	Determinar en qué medida los estudiantes de básica primaria comprenden textos literarios e informativos.	Determinar en qué medida los estudiantes de 15 años, independientemente del grado que estén cursando, han adquirido los conocimientos y competencias esenciales para afrontar los retos de la vida adulta.	Valorar la relación entre el currículo prescrito, el currículo aplicado y el currículo logrado, en términos de los aprendizajes de los estudiantes.
Qué evalúa	Evalúa y compara los conocimientos acerca de la educación cívica y ciudadana que han recibido, así como actitudes, creencias, propósitos y comportamientos	Evalúa y compara los rendimientos alcanzados por los estudiantes latinoamericanos	Comprensión de lectura	Evalúa y compara lo que los estudiantes pueden hacer con lo que saben	Evalúa y compara lo que los estudiantes saben
Áreas evaluadas	Cuatro campos temáticos de la educación ciudadana: sociedad civil y sistemas, principios cívicos, participación cívica, e identidad cívica	Lectura, escritura, matemáticas y ciencias	Lenguaje	Lectura, matemáticas y ciencias. En cada aplicación se pone el énfasis en una de las áreas. En 2009 Colombia también participó en la prueba de lectura electrónica, y en 2012 en la de alfabetización financiera	Matemáticas y ciencias
A quiénes se evalúa	Estudiantes de octavo grado (14 años de edad)	PERCE: estudiantes de tercero y cuarto grados	Estudiantes de cuarto grado	Estudiantes de 15 años de edad	En 1995: estudiantes de séptimo y octavo grados
		SERCE y TERCE: estudiantes de tercero y sexto grados			En 2007: estudiantes de cuarto y octavo grados
Cada cuánto evalúa	Ha realizado dos aplicaciones: una en 1999 y otra en 2009 Pilotaje: 2015 Prueba ICCS:2016	PERCE: 1997	Cada cinco años, a partir de 2001	Cada tres años, a partir de 2000	Cada cuatro años, a partir de 1995
		SERCE: 2006
		TERCE: 2013
Participantes en el estudio	Países de los cinco continentes que se vinculan al estudio	Países de América Latina y el Caribe, así como entidades subnacionales de estos países que se vinculan a este estudio	Países de los cinco continentes que se vinculan al estudio, así como entidades subnacionales (provincias, estados, distritos o ciudades)	Países miembros de la OCDE, más naciones de los cinco continentes y entidades subnacionales (provincias, estados) que no pertenecen a esta organización y que se vinculan a este estudio	Países de los cinco continentes que se vinculan al estudio, así como entidades subnacionales (provincias, estados, distritos o ciudades)